陈一正在用手语和妈妈进行交流
对于正常孩子而言，和父母交流不过是秒秒钟的事。而对于涡阳县义门镇菜园村10岁女孩陈一来说，简单的一句话也需要比划很长时间。父母都是聋哑人，陈一是家里唯一一个既懂手语又会说话的人，因此成了全家人的“翻译”。
无法交流，幼时与父母生疏
1月15日中午放学，陈一刚进家门就奔向妈妈面前，然后用手比划着什么。妈妈翟大宁笑着先帮她取下书包，然后也用手比划着回应她。
原来，陈一是告诉妈妈她放学了，中午吃什么饭，她去帮忙做。而妈妈则示意她先歇会儿。这是她和聋哑妈妈之间特殊的交流方式。
眼前温馨的一幕，很难让人想到，陈一和妈妈并非亲生母女。陈一今年10岁，生长在一个特殊的家庭中。爷爷奶奶有5个儿女，但都是聋哑人。陈一的父亲曾经上过特教学校，当过手语老师，现在在外地打工。在陈一出生一年后，她的生母离家出走，父亲和继母重组了家庭，继母也是一名聋哑人。
在陈一心里，继母是一个温柔、善良的人。“我很喜欢我现在的妈妈，她不但把我照顾得好，还常带我出去玩，陪我做功课。”陈一说。
陈一刚记事时，她和爸妈的关系却很生疏。尽管在外人眼中，她是个能说会道的孩子，但是因为不懂手语，无法和爸妈进行交流。
自学手语，成了家人的“翻译”
陈一是个性格开朗的孩子，自幼在后妈和爷爷奶奶的呵护下长大，尤其是翟大宁对陈一的疼爱，让过早懂事的陈一铭记在心。她想走进妈妈的心里，渴望跟她像正常母女一样交流。5岁那年，陈一开始跟着爸爸学手语。
“那时候，我已经认识了一些简单的汉字，爸爸会先比划一个动作，然后把字写下来，我再慢慢练习。”陈一说，一个动作一个动作的学并不难，难的是连学几个动作后，就容易混，动作和汉字之间往往张冠李戴。为此，她只能私下反复练习，然后再试着与妈妈交流。
“妈妈，你这地没扫干净，你看，这里还有脏的。”妈妈刚扫完屋内的地面，陈一看到有一处还不太干净，又拿起清扫工具清理起来，还用手语比划了一下。
每一次的手语沟通都需要很长的时间，旁人很难明白她们在说什么，但她们明白，因为所有的话全都表现在手上和表情上。每一次成功交流，都能让陈一感受到亲情的美好。
如今，陈一已能和妈妈自如交流，她也成了爷爷奶奶与父母之间交流的“翻译官”。陈一的四个姑姑也是聋哑人，陈一也经常教姑姑们一些简单的哑语。
力所能及，做妈妈的小帮手
该做午饭了，陈一先帮妈妈摘菜，然后到院外取些引火用的柴草。接着，妈妈掌勺，她烧火，两人开始在厨房忙活起来。可能是柴草有些潮，冒着呛人的浓烟就是生不出火，陈一便鼓起腮帮连吹了好几下才出火。看到她小脸上沾染上黑黑的锅灰，妈妈乐得开怀大笑起来。
爷爷年迈，奶奶重病瘫痪，妹妹年幼。爸爸外出后，照顾全家老小的重担就落在了妈妈身上。“陈一虽然年纪不大，但很早就学会了帮妈妈分担重担。家访时，我常见她帮妈妈做些收拾家务、做饭、看孩子等力所能及的事。”陈一的老师薛瑞雪告诉记者，谈及陈一时，她妈妈总会竖起大拇指，夸她是小能手呢。
奶奶瘫痪后，生活难以自理，每天喂奶奶吃饭的活陈一也主动承担了。“奶奶，有点烫，我给你吹吹再吃……”午饭做好后，陈一先盛了喂奶奶，自己最后再吃。这个温暖的举动感染了在场的每一个人。
谈到未来，陈一说，长大了想当一名手语老师，教更多人学习手语，这样，既能为聋哑人提供帮助，又能增强人与人的沟通。 （记者 郭玉岩/文 高洪亮/图）
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