六月，仲夏。
行走在南湖公园边，一抹碧绿的颜色呈现在眼前，我不由得走过去欣赏，原来是荷花，那碧绿的荷叶像是一个个绿色的蒲扇，把湖面遮盖得严严实实，一束束荷花色彩鲜艳，姿态各异，有大红色的，有粉红色的，有的羞涩地掩映在荷叶间，有的挺拔地矗立在荷叶上，有的含苞欲放，有的已是盛开。
看，一阵风吹来，它们随风摇曳，似乎在比谁更高、更美呢！池塘里氤氲着荷花散发的香味，淡淡的，颇有雅致。
呀，一朵荷花在荷叶上玩得正欢，把荷叶压了下去，荷叶与荷花一起往下坠，而水中的倒影却在往上漂，最后合二为一，漾出了一圈圈的波纹，真是有趣。
如果说，读牡丹，读出了它那“富贵而不骄”的品格；那么读荷花，就能读出它“淡雅而高洁”的气度，想一想，我们的生活中难道没有像荷花这般高洁的人吗？当然有，古代，不为五斗米折腰的陶渊明；近代，为中华之崛起而读书的周恩来，而现在，这样的人越来越多了，我们的国家和社会正是因为有这些反对黑恶贪污、拒绝腐败、清正廉洁的人才变得富强的啊！让我们学习荷花这高洁的品质，做一个有气节的人吧！
黉学育才小学五（1）班
辅导老师：魏云
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