在刚刚结束的安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例评选中，谯城区取得了骄人的成绩。
此次评选中，亳州三项获奖成果分别是谯城区教师进修学校选送的案例《构建“4+7”模式，实现整校推进》、谯城区拂晓中心小学选送的案例《能力提升工程 2.0 构建“一二六”教学模式》及城父中心中学选送的案例《学习与应用微能力优化课堂教学 》。这三个案例因具有真实性、 代表性与示范性，评为省级优秀典型案例并被推送到国家教育部。
在培训项目实施的过程中，谯城区遇到很多问题和挑战，如信息技术理念落后、信息技术环境不匹配、信息技术资源匮乏、教师信息技术水平差异过大等等。面对困难，谯城区迎难而上，攻坚克难，精准施策，立足整校，注重应用，实现“一全面三提升”，建构了“4+7”培训模式，找到了整校推进的路径与策略。“4”指教师层面的四个环节即选、学、用、考，“7”指区、校层面七种策略即研制“三案一标”、组建“三支团队”、构建“三位一体”、落实“三类培训”、加强“三类考核”、确保“三项达标”、评出“三类学校”。
用心培训、精准实施，换来丰硕成果，教师网络研修完成率100%，校本应用考核合格率100%，实践应用认证合格率100%，顺利完成了每位教师60学时的培训任务，教师信息技术应用能力大幅度提升，谯城区信息技术培训2.0经验成果《构建“7·3”模式，实现整校推进》在2021年第二期《安徽电化教育》公开发表，引起强烈反响，一大批兄弟区、县前来参观学习。谯城区进修学校表示将以此为契机，努力将全区的师训工作做得更好。（杜锋）
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