涡水悠悠，晚照如焰；花戏楼前，桂馥兰香；陵西湖畔的枫叶正红，石桥边上，少女婀娜，身着汉服，头戴翠珠，手执团扇，漫步于此。在清风流水的应和下，切切琵琶声抚过玉人的云鬟。这些漫步于湖畔的少女们，不知是美景映照了她们，还是她们成就了美景。
学校每年都会举办汉服文化节，这让汉服在我身边悄然兴起。在文化节上，细看同学们的眼神，内里透露着对汉文化的自豪，谈起中国历史与文化，嘴角尽是骄傲与自信。我这才知道，我们不是简单地追求潮流，而是被一种文化归属感驱动着。一次我与一位平时沉默寡言却酷爱汉服的同学交谈，交谈后才发现她的文学底蕴竟是如此深厚——老庄孔孟、李杜韩柳脱口而出。我惊叹于她的才情与洒脱，不禁感慨：好友其实是一道缩影，是传统文化、民族精神在我们当代的青少年群体中回归的体现。
近几年，传统文化书籍频频走进我们的课堂。从《诗经》到《红楼梦》，在浩渺如烟的典籍中铸就中国人的骨血；一部《论语》“修身、齐家、治国、平天下”；《汉字书法之美》更是带我们走进古老却又现代的汉字时光之廊。《李白传》中历经风雨的李太白依旧发出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的感慨。不论腰缠万贯，或是身无分文，纵使颠沛流离，抑或不得志，李白总能“解我紫绮裘，且换金陵酒”，这般豪侠俊逸，奔放热情，这般仗剑走天涯的英雄气概不正是我们中华民族文化自信的体现吗？
我们在历史传记的跌宕起伏里，感受斗转星移的变与不变；在诗歌文学的悲欢离合间，体味百态人生的是与不是。透过薄薄的纸张、激扬的文字，阅读使我思接千载、心游万仞，与先贤畅谈、和自我对话，构筑起一个日渐丰满的精神世界，更是在古典书籍中领会华夏五千年的变迁，点燃心中郁积已久的国家认同感和民族自豪感。
而今中国迈向新时代，在几代人的努力之下，重新吼出了中华雄狮该有的风范。作为新时代的少年，我们在阅读古典书籍中传递文明，我们在阅读中重拾璀璨的传统文化，我们要在奋进新征程的伟大道路上，为祖国注入强大的文化力量！
风华桐乡路小学 六（17）班
辅导老师：杨成林
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