闺蜜来我家，看到女儿在看书，一坐下来就是一两个小时，很是专注。她很惊讶，我是怎么教育孩子的，能让小孩那么喜欢看书？
实际上两年前，我还很头疼，因为女儿长期与老人相处，老人为了带孩子方便，经常打开电视，让孩子看动画片。久而久之，我发现孩子竟然成了“电视迷”。
我跟孩子谈话，想知道她为什么喜欢动画片，孩子告诉我，动画片能让她快乐，我反问道：难道妈妈不能让你快乐吗？孩子委屈巴巴地说：“妈妈，你太忙了，每一次我想找你一起玩，你都让我走开。我怕打扰妈妈，所以我自己去看电视了。”
听到这里我难过极了，原来并不是孩子喜欢看电视，而是她太孤单了，她需要陪伴。想到这里，我开始对自己的时间做规划，要求每天必须挤出来1个小时，陪她一起读书。当我和孩子达成共识，我发现孩子竟然越来越喜欢看书，很少看电视了。
从绘本故事到儿童文学，从《安徒生童话》到《西游记》，从《唐诗三百首》到《写给孩子的中国历史》……我天天读给孩子听，她听得津津有味。日久天长，她开始自己看书，在漫无边际的阅读中，她养成了阅读的习惯，她的知识量与日俱进。
有一天放学回家，孩子高兴地告诉我：“今天上课，老师问《相见欢》是谁的诗，我说是李煜，李煜不仅是诗人，还是南唐的皇帝。老师听了表扬了我，奖励了我一支铅笔。”我听了很惊讶：“你怎么知道李煜是南唐君主？”孩子饶有兴致地说：“我在《中国历史》这本书上看到的，李煜有五个哥哥，全都早逝了，于是他成了南唐的皇帝。”
老师的表扬和鼓励，增添了她的读书兴趣。呆在家里，她便捧起喜欢的书籍，全神贯注地看起来。我和闺蜜说话，她都听不见，完全沉浸在自己的书香世界里。
送走了闺蜜，我深深感慨：亲子共读是多么重要啊，让我家的“电视迷”变成了“小书虫”。
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