7月10日，亳州市青少年活动中心正式开课，迎来了首批学员。中心开设课程主要分为艺术类与科创类两大类，有音乐、舞蹈、美术、播音主持、人工智能、机器人等30门课程。当天上午，记者来到该中心，感受精彩纷呈的培训项目。
人工智能教室内，老师在给学生上课。
科创课上玩转科学
当天上午8时30分，记者来到亳州市青少年活动中心，看到一楼大厅已经聚集了许多家长和孩子。地面上设置有大大的红色签名条幅，学生们可以在此签名打卡，给人满满的仪式感。引导员排着队举着牌子迎接学员，学员根据自己报名的课程选择到相应的引导员身后排队，然后被引领到不同的教室上课。
活动中心的一楼设有人工智能展示厅、小型赛事活动厅，脑控赛车、飞行模拟舱、VR体验区、交互编程墙等可以让青少年通过多种途径体验科技的魅力。记者注意到，在电梯口的展示墙上还展示着手势识别推箱、语音操控机械臂开关等互动体验式科技作品。
二楼是科创类课程的教室，有人工智能教室、机器人教室、无人机教室、创意编程教室、创意智造教室。
在人工智能教室内，学生们正在上人工智能课：两人一组，一边操作电脑，观察3D模型，一边对照着拼接手里的编程积木。记者注意到，学生们使用的积木不是普通的积木，而是专用的AI教具包，即人工智能编程积木套件。
“第一节课，我们教授的是‘初识智慧生活’，使用AI图形化编程软件，让学生通过操作看到3D模型的构成，再根据电脑上的图形来搭建模型，培养他们的动手组装能力和空间意识。”该课程教师张文亮说。
在创意智造教室内，学生们正在设计自己的名字图案。“学生设计好图案后，将图案上传到电脑软件中，然后通过激光切割机，将自己的设计在奥松板上切割出来。”教师王云向记者介绍说，创意智造教室主要开展两类课程，即3D打印设计和steam设计，“现在我们在上第一节3D打印课，让学生初步学习立体设计，通过创意转换为实体的过程，让他们体验到创意设计的乐趣。”
“哇，好神奇啊！”看到自己的名字被切割在奥松板上，学生郭依娜激动不已。
素描课上，老师在给学生授课。
陶艺教室内，学生在上第一堂课——“夸张的脸”。
创意儿童教室内，学生们在画画。
创意智造课上，老师在指导学生用自己的名字设计作品。
艺术课堂创意无限
活动中心的三、四、五层开设的是艺术类课程，三楼设置有国画、素描、创意儿童、硬笔书法、软笔书法、播音主持、陶艺教室；四楼设置的是舞蹈、古筝、扬琴、二胡、戏曲、声乐、古琴、合唱教室；五楼是架子鼓、吉他、尤克里里、电钢琴教室，还设置有小琴房供学生练琴。乐器教室内，都摆放有相应的乐器，可以供学生们使用。
“构图要饱满、画面要干净、透视要准确……”在素描教室内，学生们围在老师黄传辉身边，学习素描。
“第一节课我们从基础教起，让他们知道如何削铅笔、了解素描材料、纠正他们的坐姿等。”来自亳州二中的美术老师黄传辉说，这个班级的学生最小的上小学一年级，最大的上八年级，后期他还会根据学生的接受程度再进行分班。
陶艺教室内，来自亳州幼儿师范学校的讲师秦文娟正在上第一节课——“夸张的脸”。面对年龄较小的学生，秦文娟语调上扬，音量放大，与他们互动，吸引他们的注意力。她手拿陶土将其拉长，“这样放是上扬的嘴角，翻过来就是撇嘴的表情对吗？所以，我们通过捏拍揉打，就可以做出五官来表现它的情绪。”
一位小学生向记者展示了自己本节课的成果：一个海绵宝宝露出开心的笑容。
“第一节课主要是让孩子感受陶土，后面我会教孩子设计陶艺作品，并免费烧制。”秦文娟说。
四楼的舞蹈教室宽敞明亮，约一百平方米，配有一整面的镜面墙，还有专用的舞蹈把杆。第一节课上，学生们赤脚站立，挺胸向前，来自亳州学院附属学校的舞蹈讲师黄娟正在点名。
“目前我们主要开设的是中国舞种，包括古典舞、敦煌舞、汉唐舞以及少数民族舞蹈。”黄娟介绍说。
暑期学员超过千人
“我是从发放的宣传单上了解到市青少年活动中心的，我给孩子报了图形编程课。”学生家长王小燕说，这里的老师很专业，都是从公办学校选聘的，教学质量是信得过的，而且价格也比私人培训班的低。
家长李锐是通过朋友发来的链接得知市青少年活动中心开馆，并给孩子报了软笔书法课。“一方面这里离家近，另一方面觉得这里的老师比较专业，一个暑假才600块钱。”李锐说。
亳州市青少年活动中心位于城区建安文化广场南部五位一体B栋楼，总建筑面积6000平方米，是集科创、艺术教育于一体的青少年校外教育综合性活动场所，可同时容纳600名学生参加活动。该中心组建了一支高素质的名师团队，吸纳了亳州幼儿师范学校、亳州中药科技学校以及主城区各学校音体美、科创等学科的优秀教师。
“我们的课程一年分为三期，春季、暑期和秋季，本次暑期课程共有1036名中小学生报名参加。”亳州市青少年活动中心的负责人董春华说，不同类型课程按照年级招生，班级人数普遍在20人左右，乐器类在10人以内，分周一三五、周二四六不同时间上课。
“这个中心的建成投用，是学校教育的有益补充，是推进‘五育并举’的有力措施，是巩固‘双减’成效的有效探索，填补了亳州没有大型青少年校外活动场所的空白。”董春华说，今后，亳州市青少年活动中心将进一步完善教育功能，开展更多更好的兴趣教育，努力让更多的青少年享受公平公正的教育资源，全面提升青少年综合素质。
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