记不清是哪一节课上了，我找四个学生默写上节课学过的生字，一个人一块黑板。默写完，我一一纠正过错别字后，从讲桌上拿起黑板擦从南边擦黑板。刚抹了两下，看见一个瘦高长发皮肤略黑的女生用另一块黑板擦从北边擦黑板。北边的两块黑板擦干净后，她扭转身轻轻地把黑板擦放在讲桌上，抬起胳膊“噗噗”地吹几下，然后，快速地走向自己的座位坐下，神态自然平和，仿佛啥也没发生似的，云淡风轻。
在讲台上站了三十年，平时都是我自己擦黑板，还真没有学生主动帮我擦黑板，她是唯一一个，不由得多看这个女生两眼，一张素净的脸，一身朴素的衣服。
我刚接手这个班，对班里的孩子还不太认得全，下课回到办公室，我问原先带这个班的班主任，从前边数第四排，从北边数第三列的女生叫个啥。班主任说叫刘文静。我说，这个小孩不错，知道上来帮我擦黑板。班主任说，小孩，都是一阵风。我说，估计也是这样。
事实证明我和班主任都错了。每次抽学生默写，结束以后，她都会悄无声息地走上讲台，轻轻地拿起黑板擦，默默地擦拭，一个学期都是这样。稀罕呀，稀罕的不是她的行为，而是她的精神和坚持。
学期结束，我把她叫到办公室，说，鉴于你这学期的表现，我想给你点奖励，你想要点啥，说吧。她一脸平静地看着我，缓缓地摇摇头。我说，别不好意思，想要啥尽管说。我等了半天，她才说话，声音小得比蚊子哼哼还低。听说你家里有好多书，我想借几本读读。我说，你都是读过啥书？她说，我啥书都没读过。我说，从你的作文看，你确实读的书少，你爸妈没给你买过课外书吗？她说，俺爸是干水电的，俺妈啥也不干，就照顾我跟俺小弟上学，我不好意思给俺爸妈要钱买课外书。
想读书，是好事。我说，你想读啥书，说吧，只要我有的，一定借给你。她说，我也不知道想读啥书，你给我挑几本吧。我给她挑了《伊索寓言》《西游记》《朝花夕拾》《格林童话》《骆驼祥子》五本书，她说，老师，下学期开学，我一定还给你。
前不久，她把书送到我的办公桌上，腼腆地笑笑说，老师，我还想再借几本。我又给她挑了五本书，告诉她课外书应该读，但不能在课堂上读。她点点头。后来，我问其他科的老师，都说没见她在课堂上看课外书。这么听话的孩子，哪个老师不喜欢呢？
上周一，中午课间大休息，刘文静走到我办公桌旁，把书还给我后，从书包里掏出一大把香椿叶，依然蚊子似的小声说，老师，谢谢你，谢谢你的书。我说，这是你爸妈买的吗？她说，不是，是俺家树上长的。
刘文静离开办公室后，我拿起香椿叶深深地嗅了嗅，馨香直透肺腑。
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