亳州新闻网讯 小君是八年级的学生，曾经的她是爸爸妈妈的骄傲，上小学的时候，她的成绩特别好，家里的亲戚朋友和学校的老师都对她寄予厚望，觉得她未来应该能够成为一个很有出息的人。可是最近她断断续续已经有三个月没上学了，“打也打了，骂也骂了，好话也说尽了，还找到了小学他很喜欢的老师，家里的很多亲戚，甚至还找到了她课外兴趣班的老师……”妈妈边说边擦眼泪，“刚开始还回了一两次学校，现在都已经彻底不出门了，卧室门紧锁，门口贴着‘请勿敲门’几个大字……”
“我可以不要求她再去学校了，只要能正常地生活，正常地面对我们，正常地作息。可是现在她一句话都不愿意跟我们说，给她的手机发信息也不回。”小君妈妈表示，小君现在已经到了不吃不喝的地步。
作为一名有着十多年青少年心理问题辅导经验的心理咨询师，李利梅表示，她每年都会遇到几个类似的案例，一般都是和家长深入沟通之后，共同制订一个让孩子回归正常生活、重返校园的方案，然后一步步去实施。
“经过沟通了解，我们制定了一个初步的方案，那就是先接纳孩子的现状，然后再慢慢规划返校的方案。有了这样的底层逻辑思维，家长安心许多。”李利梅说，她要求小君的爸爸妈妈每天按时给孩子做饭，告诉她爸爸妈妈都爱她，接下来不会再逼迫她去学校，安心在家里休息。同时跟她的班主任沟通，探寻不去学校的原因，争取找到正确的归因。
家长心态平和了，生活也平静了下来，小君也逐渐愿意开门出来吃饭，偶尔会跟父母交流一点点。这样的时间过了两个月，有一天小君竟然说，天天待在家里也不是个事呀。小君话一出口，吓得爸妈大气不敢出，沉默半天之后，爸爸说，你可愿意出去走走？于是一家三口去了公园，爸爸妈妈从她出生开始聊起，讲了很多小君幼儿园、小学成长过程中发生的好玩的事情……直到天黑一家人才回家，小君显得特别高兴，说爸妈变了。爸妈借机告诉孩子，他们有一个指导老师叫李利梅，会帮助他们变得越来越好！“实际上，那是我们精心设计了一次畅聊，希望通过这次畅聊帮助小君体会到家庭的温暖，找到被爱的感觉，增加自我价值。”李利梅说。
第二天早上，妈妈在她的床头收到一个小纸条，上面写着“爸爸妈妈，感谢你们这段时间的包容，我有点想回学校了，我觉得自己不能做逃兵，可是我的问题还是没有解决。”
“小君妈妈立刻和我联系，在征得孩子同意的情况下，我们约了一个小时的咨询。过程中，我让她画了一幅班级常态的场景图， 按图索骥，我和小君从老师聊到同学，从成绩聊到各科的学习，从未来聊到了当下的一些社会现象。孩子侃侃而谈，从她丰富的知识面，我感到这个孩子挺有素养。后来我看到她的眼睛有点湿润，她说了最近特别困扰的一件事情，班里的一个女生，因为另外一个男同学的缘故，跟她发生了一些矛盾，对方的很多语言暴力，让她特别难堪，而且这样的事情已经不止一次，她不知道怎么面对。”李利梅表示，这次咨询，终于找到了事情的根源，小君说，说出来之后她感觉释然了很多，与小君共同分析之后，小君最后决定打开心扉，跟同学坦诚面对，毕竟中学时代的友谊是纯真的，应该正确面对同性的友谊，异性的友谊。
不久，小君终于又回到了校园……（文中小君为化名）
心理咨询师的话
“接纳”是关键词
近几年来，不愿意再去学校上学的孩子越来越多，我一般都跟家长说这不叫辍学，只是孩子暂时休学在家，以此来缓解家长的压力，先让家长放松下来，平静接纳现状，然后再面对。出现“暂时休学”这个现象最多的孩子是八年级和高二的学生，当然也有大学生，甚至也有一部分小学生。
一般来说，最主要的是家长不能着急，只要家长能保持一颗平常心，然后正确归因，孩子一般都能重返校园，只是时间长短的问题。（记者 路振杰）
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李利梅 国家二级心理咨询师，亲子咨询师，绘画心理分析师，学生成长生涯规划师。
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