生活随处有惊喜，比如你低头就看到了一地涂鸦。
“涂鸦”是一个古老的词汇，源于唐代卢仝诗作《示添丁》中的一句：“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”本来是作者形容他的小儿子，胡写乱画的调皮之状，后来逐渐演化成一种富有时代色彩的艺术行为。
“涂鸦”的最初意思就是信手地写写画画，它的主要介质是墙壁、书本、纸张等，范围上一切可落笔的平面，差不多都可以是“涂鸦”的背景板。
其实，不单是卢仝的儿子，喜欢随手乱写乱画，几乎是每一个孩子的天性，特别是那些学龄前儿童，就更是喜欢信手拈来。家里所有能找到的书本，所有能够看到的墙壁，看似凌乱的一笔一划，无不是他们的“杰作”。
大人的眼光看过来，这些涂鸦是恼人的、乱七八糟的，是看起来像什么，又不像什么的。但孩子们却有着他们自己的解释，并头头是道。那是最初的抽象艺术，那是最纯粹的线条、笔划，那是一个孩童鸿蒙初开时，对这个世界的认知和表达。
回头想想，我们自己的小时候，可不也是这个样子吗。即便是手头没有纸、没有笔，但一段小小的树枝，一块小小的瓦片，一点也不耽误我们用它们“涂鸦”心中的欢喜。那是我们眼里的小树，眼里的小花，眼里的小猫小狗，甚至眼里的爸爸妈妈。
理解了一个随手涂鸦的孩子，就理解了为什么有人会对粗糙的古陶那样痴迷。那样简单的笔画，那样简单的构图，数千年前，我们的古人已描绘过。面对古陶，纯粹的人，就如同越过千年，与先人对话。
谁离我们的先人最近呢？当然是那些“思无邪”的信手涂鸦的孩子。
那天早上公园散步，路边的花砖上，就遇见了一幅有趣的涂鸦，并驻足了良久。涂鸦是两个打篮球的小朋友，头跟篮球一样大，腿和篮球一样长。男孩梳着浓密的中分，很酷；女孩留着飞扬的长发，很飒。看着看着，不禁想，它们的作者会是怎样的一个孩子呢？
毫无疑问，他一定是爱运动的，他一定还是爱美的。
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